第七十八章 (第3/3页)

数量级的速度航行，这样又回避了时间膨胀的相对论性的问题。

    当然在地球上还有一种曲速引擎，那就是运用空间翘曲作为引擎来推进，从而达到超光速航行。

    总之曲速引擎都是一种超光速引擎。

    早在20世纪50年代，得国物理学家海姆就已经开始探索“超时空动力”的概念。

    海姆提出，曲速航行就是利用时空的扭曲还有时空跳跃来实现超光速飞行。

    海姆认为强力磁场就可以制造引力，以高速推动宇宙飞船。

    但是只要磁场足够强大，宇宙飞船就可以进入一个比我们所在的时空更高的二度次空间，在这个二度次空间里宇宙飞船就可以超光速航行。当磁场一消失，宇宙飞船就会重返现在的时空。

    从而实现突破光速，而不受时间相对论干扰。

    二度次空间学说是海姆用来补充爱因斯坦的四维时空说的。

    当时当海姆提出这一理论的时候，一些物理学家哗然，表示难以接受，因为当时根本就没有能力提供巨大的磁场。

    一直到海姆离开人世，他的理论也随之消声灭迹在地球上了。

    但是在2005年，得国两个科学家以海姆的理论撰写了一篇名为“超时空发动机”的可行性的论文。

    令人意想不到的是这篇论文突然被美国航空航天学会授予2005年度“核能和未来航空”项目大奖。

    就这样，海姆的曲速引擎理论再一次被航空方面的科学家关注。

    直到泛地球联盟建立，海姆的曲速引擎理论都是研究热门，而古词的导师也是研究这一方面的。

    也正是这样，古词的曲速引擎就是借助了海姆的理论，好在这些理论知识在小嫣的数据库里面都存在。

    地球虽然没有给古词留下实质上的东西，但却将所有的科学知识，科研成果留给了古词，都装入小嫣的数据库。

    也正是这样古词才有一个完整的科学体系，否则以古词慢慢摸索，以古词一个人的精力，要完成科学大楼的建立太难太难。

    也正是这样，人类留给古词最重要，也是最宝贵的就是这一份知识了。

    人类通过一代一代，将知识传播给后代，后代又接着在这知识的基础上进行改进，扩展从而丰富知识。

    然后将改进扩充后的知识再传授给下一代，就这样一代一代，由所有的人类科学研究工作者建立起一个完整科学体系。

    这也是古词为什么会重视对神树人的教育，教育是一个文明最根本的，教育的意义就在于使文明变得更强。

    古词在心里早已经将神树人看做了自己文明当中的一部分。

    借助人类留给古词最宝贵的知识，古词才能有资本为人类文明报仇。

    ……

    古词缓缓站了起来，目视前方，然后走到了自己的房间，拿出自己的防护服，穿好以后就走了出来。

    小嫣是一直跟着身后的，走出房门以后，古词抬头看向等在门外的小嫣，问道“曲速引擎是哪一个科学团队进行研究的?”

    科学团队是古词通过小嫣的智能划分成立的，不同的科学团队负责不同的科研人物。

    现代社会里，已经基本上很难出现哪种像牛顿，爱因斯坦一般的天才科学家了，科学研究任务不是一个人能完成的。

    所以古词才会成立科学团队，这样既便于发展自身科学水平，又能集中同一类科学家来对科技进行攻关研究。

    “3号科技团队，就在3号运输飞船上。”

    一艘运输飞船一个科学团队，这就是古词的划分，比较合理。

    “好的……”古词点点头，然后开口道“打开飞船舱门，让小型运输飞船等在外面。”

    等等古词将坐小型运输飞船前往3号运输飞船，去3号科学团队，亲自参与曲速引擎的研究。

    接下来的研究要快，不然等泽洛帝国找到自己以后，那么就要完蛋了。

    。